15 травня 2026 р. педагоги Львівського ПК ПМД взяли участь у практичному семінарі “Від навички — до професії: інклюзивні технології формування самореалізації дітей з ООП”, що відбувся на базі Навчально-реабілітаційного центру “Мрія”.
Педагоги коледжу взяли участь у семінарі присвяченому питанням інклюзії
Захід розпочала директорка закладу Пирч Галина Іванівна, яка виступила з вітальним словом.
Подія містила теоретико-практичний блок, де окреслювались питання інклюзії, а саме професійної адаптації дітей з ОПП, та власне практичний блок, під час якого відбулася презентація діяльності чинних у Центрі гуртків, що сприяють професійному пошуку, розкриттю талантів та здібностей дітей з особливими освітніми потребами.
Теоретико-практичний блок складався з таких доповідей:
- “Окреслення актуальності теми інклюзії та професійної адаптації” (Чеботарьова Олена Валентинівна, доктор педагогічних наук, професор, завідувач відділу освіти дітей з порушеннями інтелектуального розвитку Інституту спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України; Сніжана Валеріївна Трикоз, кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник відділу освіти дітей з порушеннями інтелектуального розвитку Інституту спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України).
- “Професійна та творча адаптація здобувачів освіти (випускників НРЦ “Мрія”) в умовах безбарʼєрного інклюзивного середовища” (Денькович Наталія Андріївна, доктор філософії (PhD), викладач професійно-теоретичної підготовки Львівського професійного коледжу прикладного мистецтва та дизайну).
Практичний блок (майстер-класи) містив у собі обмін досвідом та показ практичних занять педагогів НРЦ “Мрія”:
1. Соціально-фінансова грамотність дітей з ООП (Дяків О.М.)
2. Сучасна техніка і технології, як спосіб розширення можливостей опанування професії дітьми з ООП (Бонецький В.).
3. Кулінарія без бар’єрів: практичні методи навчання дітей з особливими освітніми потребами через приготування їжі, розвиток самостійності та життєвих навичок (Приц Р.С.).
4. Пап’є-маше як другий шанс для сировини, що не використовується (Буц З.М.).
5. “Із зернинки нове життя “- формування уявлення про цикл життя рослин, їхні потреби та значення для людини через практичну діяльність. (Войтович Н.Я.).
6. Дивовижна мозаїка або нове життя приреченої тарілки (Капінос Н.О.).
7. Гурток “Вітражне мистецтво”: популяризація професії та розвиток моторики, координації, творчої уяви й художнього мислення через створення виробів зі скла (Литвинюк О.А.).
8. Формування самозарадності у дітей з особливими освітніми потребами в процесі швейної діяльності (Філіппова О.І.).
9. Обслуговуюча праця не лише спосіб опанування професії, а шлях до самозарадності та закріплення навиків самообслуговування дітей з ООП (Башкіна О.М.).
Необхідно зазначити, що Олександр Литвинюк, майстер виробничого навчання Львівського ПК ПМД, який працює з учнями Центру “Мрія” вже декілька років, ділиться позитивним досвідом роботи з гуртківцями, адже заняття передбачають розвиток точності, моторики, що сприяє загальному розвитку дітей. Результати наполегливої праці – завжди видимі, учасники гуртка зростають та розвиваються у фізичному та творчому плані, а також стають більш зосередженими та вчаться доводити справу до кінця. Учні не лише знайомляться з художнім склом, а й отримують практичні навички, важливі для майбутньої професії.
Майстерня підсумків, яку провела директорка закладу Галина Пирч, ще раз показала актуальність питань, які розглядалися, та необхідність продовження гурткової роботи як важливого фактора професійної адаптації дітей з особливими освітніми потребами.
Наталія Денькович зазначає: “Практичний семінар “Від навички — до професії: інклюзивні технології формування самореалізації дітей з ООП” є ефективною формою підвищення кваліфікації педагогів, оскільки поєднує теоретичну базу із практичним відпрацюванням інструментів, бо спрямований на: професійну орієнтацію; картування навичок: методику виявлення сильних сторін, інтересів та схильностей учнів з ООП; взаємодію з громадою та навчальними закладами, де майбутні випускники зможуть отримати фахову професійну освіту; технології супроводу”. Наталія Денькович висловлює вдячність Олені Башкіній та всьому колективу НРЦ “Мрія” за запрошення та гостинність.
Текст – за дописом Наталії Денькович
Редагування – Діана Фургало
Фото учасників семінару