Заклад професійної (професійно-технічної) освіти “Львівський професійний коледж прикладного мистецтва та дизайну” – один із небагатьох закладів професійної  освіти, де навчаються діти з особливими освітніми потребами. З 1999 року Львівський ПК ПМД проводить підготовку фахівців будівельних і художніх професій із числа осіб з особливими освітніми потребами (нечуючих) громадян за сприяння Українського товариства глухих та Львівського обласного відділення фонду соціального захисту інвалідів. Учні з вадами слуху  навчалися/навчаються за професіями «Штукатур, лицювальник-плиточник», «Вітражник», «Флорист», «Реставратор виробів з дерева, столяр», «Живописець», «Реставратор декоративно -художніх фарбувань, маляр». З початку періоду роботи, освіту здобули більше 700 учнів, які отримала робітничу кваліфікацію,  а також мали змогу продовжити навчання за ОКР “Молодший фаховий бакалавр”.

Наші   випускники  працевлаштовані  і працюють  на фірмах «Граніт», «Галбуд», «Карпатбуд», «Спецбуд УТОГ», «Силует». Для студентів з вадами слуху обладнані навчальні майстерні малярів, штукатурів, столярів, флористів та вітражників.  З допомогою Львівського обласного відділення Фонду соціального захисту інвалідів створена і постійно поповнюється навчально-матеріальна база майстерень та кабінетів. Придбано всі необхідні інструменти та матеріали для професійного навчання осіб з інвалідністю. Навчальні кабінети забезпечені навчальною літературою (підручниками та посібниками).

Окрім освітньої діяльності, що здійснюється з допомогою перекладача жестової мови, за адаптованими під особливості навчання та виховання студентів з числа осіб із вадами слуху навчальними програмами, з використанням специфічних навчальних прийомів та методів, багатої дидактичної, предметної, демонстраційної наочності та використання практичних вправ для засвоєння та застосування на практиці здобутих знань та вмінь, результати чого є предметними та видимими, студенти постійно залучаються до виховних заходів, виконують жестові пісні, займаються декоративно-прикладною творчістю, танцями, відвідують спортивні секції та гуртки.

У 2021 – 2022 навчальному році у Львівському ПК ПМД (тоді – Львівське ВПХУ) навчалося 36 осіб з особливими освітніми потребами. Своєю метою заклад освіти визначив не лише надати освітні послуги особам з особливими потребами, а й організувати змістовне дозвілля для зазначених категорій студентів. Саме тому, було передбачено:

1. Інтеграцію людей з інвалідністю з визначеними нозологіями у культурний мистецький простір, усунення соціальних стереотипів з приводу меншовартості студентів з особливими потребами при здобутті фаху та професійної самореалізації, розкриття терапевтичних можливостей різних видів мистецтва для емоційного вираження студентів з інвалідністю, спорту для зняття емоційного напруження та покращення фізичного стану та самопочуття, самовизнання та самоствердження здобувачів освіти, а, отже, ідентифікації себе як повноцінних членів суспільства.
2. Сприяння мистецькому самовираженню молодих людей з проблемами зі слухом: слабочуючих, глухонімих, німих;
3. Створення умов для реалізації можливостей професійного навчання та професійної реабілітації. Задля досягнення поставленої мети було розроблено Проєкт зв створення Інклюзивного простору, що передбачав облаштування та ремонт:

– SMART-бібліотеки – це місце, де пропонується ознайомлення з електронними сервісами, які допомагають спростити життя, змістовного дозвілля наших студентів з особливими освітніми потребами; зі всіма сучасними ґаджетами можна буде попрацювати у читальній залі або у бібліохабі бібліотеки.

– Ресурсної кімнати – спеціально організований освітній простір, спрямований на гармонійний емоційний, психічний та фізичний розвиток студентів, групи дітей з особливими освітніми потребами.

– Реабілітаційного залу – (для фізичного розвантаження після занять, зняття фізичного та емоційного напруження);

 –  Тренінгової кімнати (Кімнати релаксації) – місце, де учні матимуть змогу займатися з психологом чи соціальним педагогом.

– Спортзалу (призначений для покращення фізичної форми, а також формування свідомого ставлення до здорового способу життя).

4. Проведення круглих столів, семінарів, робочих зустрічей із залученням як вітчизняних, так і зарубіжних спеціалістів;
5. Поширення  інформації у суспільстві щодо створення сприятливих умов для професійного навчання та подальшого працевлаштування, інтеграції та інклюзії студентів з особливими освітніми потребами.

Студенти з особливими освітніми потребами отримують можливість для належної соціалізації, пізнання та розвитку своїх сильних сторін і талантів, подальшої інтеграції в суспільство, вступ до професійних та вищих навчальних закладів. Створюється атмосфера спокійного прийняття відмінностей інших людей.

Діяльність Львівського професійного коледжу прикладного мистецтва та дизайну стає все більш відомою широкому загалу, що є результатом копіткої праці зі студентами з визначеними нозологіями, які знайшли своє місце у суспільстві та працюють за обраним фахом. Все ж ми прагнемо розширювати коло обізнаності з таким руслом діяльності закладу, саме тому у березні 2021 р. було проведено онлайн-зустріч з впровадження співпраці з представниками центру професійного навчання SRH Berufsbildungswerk Neckargemünd GmbH школою проєкту ЮНЕСКО щодо обміну досвідом в організації роботи зі студентами з особливими освітніми потребами, а з грудня 2021 р. за сприяння Львівського національного університету ім.І.Франка училище приєдналося до експерименту всеукраїнського рівня за темою «Науково-методичні засади формування професійної компетентності осіб з особливими освітніми потребами», були заплановані також нові заходи з популяризації щоденної роботи колективу коледжу у визначеному руслі.

Студенти з особливими освітніми потребами отримують можливість для належної соціалізації, пізнання та розвитку своїх сильних сторін і талантів, подальшої інтеграції в суспільство, вступ до професійних та вищих навчальних закладів. Створюється атмосфера спокійного прийняття відмінностей інших людей.